En hundra år gammal pedagogisk teori som lyfter AI som tankepartner
“Förklara så att en tioåring förstår!” En hundra år gammal pedagogisk modell i kombination med en teori om språkmodeller har hjälpt mig i mina funderingar på hur jag bäst använder ChatGPT, Claude och Gemini som bollplank och för att lära nytt – utan att förlora förmågan att “flyga med rumpan”.
AI som lösningen, AI för att bygga lösningen – eller en kombination?
Vill jag att språkmodellen ska vara lösningen, att den ska bygga lösningen, eller behöver jag en kombination? Ju mer tid jag tillbringar med språkmodeller, desto mer inser jag att svaret på den frågan hjälper mig framåt.
Alla taggar.